胡女士讲述：儿子基础一般 想放弃中考

我的儿子在一所普通中学读初三，成绩在班里也就是中游偏下水平。因为在山东这种招考大省，成绩排不上班里前十名，上重点高中基本没戏，我发现儿子近来有放弃中考的念头。

当我一门心思想当好“后勤部长”时，儿子却让我感到心凉。近来，成绩欠佳的儿子，时常将“考上高中也上不了好大学”的话挂在嘴边。我害怕儿子学习上没了动力，思想上放弃中考，就把儿子的情况转告给了他的班主任。在班主任面前，儿子表示，不再会有放弃中考的念头。可在学习的干劲上，我发现儿子明显松动了。每逢放学回家，他就看电视，而且一看就是一两个小时。最近几次模拟考试，成绩也大不如前。说实话，我就这么一个孩子，家里条件也不差，只要他肯学，哪怕是花钱买高中，我们都愿意，可是要是孩子自己放弃了，我们还真一点办法都没有。

点评：国内竞争没优势 不妨选择国外的重点大学

对于这类基础中游的考生，往往是班里考试压力最大的一群，“高不成低不就“的心理认知，很容易让心理素质教薄弱的学生产生消极的情绪。

通过沟通我们发现，胡女士的儿子和经常和班里一群成绩较差的同学聚在一起，很少和前几名的学生沟通，这种现象在些普通中学的普通班里尤为明显。消极情绪有时就像传染病一样，非常容易“传染”给内心处于脆弱阶段的人。因此，首先建议胡女士的儿子要尽快远离同样持有消极情绪的同学。同时，我们发现，胡女士的儿子并非不爱学习的孩子，只是对未来的生活缺乏憧憬，没有明确的目标。

通过对孩子心理、性格、职业倾向方面的详细测评，我们发现胡女士的儿子对于经济学方面的知识很感兴趣，数学的逻辑思维力较强，因此我们建议他可以将美国的丹佛大学作为自己努力的目标，一方面丹佛大学的商学院是全美8大顶级商学院之一，专业优势明显;另一方面，丹佛大学的全美排名为86为位，对于初中成绩中游的学生来说，经过三年的努力之后并非遥不可及。

现在，胡女士的儿子又重新找回了学习的动力，因为从至多考一个国内二本院校到可以申请到美国名校，这种对未来的憧憬和期待让孩子寻找到了自己奋斗的方向，也唤起了孩子强大的学习激情。

牛先生讲述：女儿平时成绩好 一遇大考就不行

我女儿初一、初二时，成绩很棒，一直名列年级前三。之前，学校老师都对女儿抱以很高的期望，认为她考上重点高中是绝对没有问题的。可是，女儿几次模拟考试的成绩却都考得很不理想。女儿自己也很着急，说考试的知识点她都懂，平时考试也没有任何问题，但遇到大考就紧张，题目答不上来。牛先生现在真不知道女儿中考怎么办，还有三年之后的高考更是让他揪心。

点评：帮助孩子找更适合的路 舒缓考前焦虑症

牛先生女儿的困惑，在一些成绩较好、性格偏内向的考生中很常见。遇上这类考生，家长可以多跟孩子进行沟通，从正面多给孩子一些鼓励和引导。

“大考卡壳”的原因一般体现在两个方面，一是学生对平时的知识点掌握得不是很牢固，一紧张就忘了平时的题目是怎么解的，像这样的学生应该通过历年的考试题梳理清楚知识体系，通过做真题去锻炼自己的解题能力;二是学生对考试结果过于重视，加重了心理负担，影响了考试的发挥。像这样学生除了多鼓励外，应该和孩子讲清楚现在有很多的路可以成才，尊重自己的想法选择合适的升学途径就可以，这样既减轻了学生的考试压力，也引导孩子更多需要去关注自己未来的发展。

其实，现在有很多优秀的中学生已经在初中阶段就把目光瞄准了哈佛、耶鲁等世界顶级名校。特别是国内的学生在基础教育阶段的成绩往往比国外的孩子更扎实，只要有侧重的在高中阶段多积累一些申请国外名校必须的社会实践性经历，同时对英语学习能力进行一下重点的培养，申请国外名校并非难事。

田先生讲述：儿子成绩中上游 成绩偏科受忽略

我儿子偏科很严重，数学很好，一般在班级的前几名，可不知道怎么搞的，语文就一直没有考及格过，考高中比较容易，但进重点的机会就比较渺茫了。

最近他经常在家人面前说“没劲”：因为老师更多地关注尖子生和后进生，经常会忽略他这类“夹心层”同学。

越到考前，儿子的抱怨越多：“模拟考试一开始，老师就全都是盯着那些冲刺名校的尖子生了。班上那些考不上高中的同学，也会得到老师的一些注意，因为老师需要帮助他们挑选合适的职业学校。我们这样的学生，就属于可关心可不关心的类型，因为我们努不努力都没多大变化，学习越来越没劲。“

一提到孩子现在的态度，田先生就万般的无奈。

点评：要专注复习“短腿科目” ，更要关注孩子的个性化发展

根据经验来言，平时成绩居中的学生，学习潜力和上升空间较大，是考试时最容易产生“黑马”的一类学生。这类学生的普遍特点，就是学科发展不均衡，存在所谓的“短腿科目”，最终导致成绩平平，难以拔尖。

这类考生在接下来的复习阶段，应该将有限的时间放在能多争分的科目上，即专注地复习自己的“短腿科目”，特别是多看例题，分析题型的解题规律和巩固常考的知识点，尽量多抓分，巧赚分。

同时，建议这类考生应该结合自己成绩现状，分析自己的优劣势，选择合适自己的高中。因为国内考试是“一考定终生”，而语文偏科基本意味着与重点大学无缘，所以田先生的孩子也可以尝试走出国读大学的路子。因为相对来说，国外的大学，更多关注孩子在某一项能力上的特殊优势和潜能培养，更加注重孩子个性化的培养，这样的教育环境更有利于孩子发挥所长，在未来的职业发展道路上也才会走得更远。